Postura: Conseguir a atenção!

Como será a melhor forma de conquistar a turma?
A melhor forma de conquistar uma classe é sendo você mesmo! Para conseguir a confiança da turma basta ser autêntico, mostrar que sabe o porque está ali, que é divertido, e que poderá ser amigo deles se houver respeito. 

Na EDUCAÇÃO INFANTIL, lembre-se que as crianças precisam de atenção, carinho e segurança. Gritar nunca é bom. Em situações que é necessário ser firme, lembre-se do olhar corretivo (aquele olhar que a criança já sabe que fez coisa errada). Sempre deixe claro os limites e as regras.

No ENSINO FUNDAMENTAL I, ocorre uma mudança de: criança para os pré-adolescentes, na mesma hora que eles querem ser grandes, sentem falta de um carinho. O melhor professor nessa etapa, é aquele professor amigo. O professor que todos respeitam, conheçam os limites, mas acima de tudo queiram sua amizade. O professor é centrado, porém divertido. Passa muita tarefa, mas também tem brincadeiras. 

No ENSINO FUNDAMENTAL II, o professor precisa encontrar um equilíbrio e ser firme, mas as mesmo tempo flexível. É necessário saber lidar com todas as situações e ter jogo de cintura. 

No ENSINO MÉDIO, o professor é uma mistura do ENSINO FUNDAMENTAL I E II, ele precisa mostrar autonomia, firmeza e disponibilidade de ser amigo dos alunos. 

No EJA, o professor tem que se colocar no lugar dos alunos, sondar as dificuldades que eles enfrentam, conversar e explicar os conteúdos baseado no que eles já sabem, e procurar atividades que tem haver com o cotidiano da turma. 


Auxílio para atenção:


1,2,3,4 (professor), 4,3,2,1 (alunos)
 braços cruzados (professor) boca fechada (alunos)
cobrir! (alunos se alinharem na fila).

Olhem para cima, para baixo. (Professor fala, para ver quem está prestando atenção).

Quem está me escutando bate uma palma, duas palmas. Professor fala, para ver quem está prestando atenção).

Pa parara pa: (professor)  pá pá (alunos).

Capitão falou: (professor) sim capitão! (alunos).

O professor também pode fazer barulho com a boca, estralar os dedos...

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